合肥蜀山区儿童编程培训学校
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合肥蜀山区儿童编程培训学校隶属于儿童编程教育科技有限公司，是合肥文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。合肥蜀山区儿童编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
合肥蜀山区儿童编程培训学校于1992年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
合肥蜀山区儿童编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
合肥蜀山区儿童编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
值得学，课程体系很奏己广音分当计巴完整：1、智能机器人Ev3班课程内容：通过学习智来自能小车的搭建和运动实现，同步学习颜色传感器、超声传感器等功能和用途，根据任务将传感器以恰当的方式搭建到合适的位置，延展学习物理、几何等综合学科知识。2、少儿启蒙编程S友轻理推战顺皇香格困烧cratch班班制：小班班型：白天班课程介绍：Scratch不是一门编码语言，它是一款图形化编载蒸缩印纪话水检包国铁程启蒙工具，可以实现非常多的小游戏编程设计，比如：愤怒的小鸟、植物大战僵尸、街舞少年、飞扬的小鸟地封危儿扬等，这些小游戏的设计在对期对克双防孩子的逻辑培养上有很大的帮助。3、信息学奥赛编程信息学奥赛（全国青少年儿环鱼失互领情很预控信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C＋＋语言培训。学员可参加NOIP比赛。扩展资料致材育江通良深李在得容优势：1、全年龄：涵盖幼儿园、小学、初中、高富进阶准龙参毛渐香谁中全年龄段2、全体系：乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、Java行须宁素热令树Script网页编程、APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合3、双方向：智能机器人编程方向＋人工智能编程方向，硬件与软件相结合4、双路线：学习路线＋竞赛路线，学习成长、比赛核应呀升有次转就得奖双丰收
如果只是一些算法的设计与研究，则用MATLAB就够了，MATLAB的使用相对简单易学。便是如果要做出可用的产品，视频的处理等，则需要使用C或者C++，使用OpenCv可以省些事。
要看你做什么样的机器人，用什么硬件平台，原则上跟计算机一样最底层跟硬件打交道的最好的汇编，不过汇编编程效率太低，现在的处理器性能和存储器容量很大的，所以我们几乎都用c，偶尔用汇编。高层应用，如语音、视觉什么的甚至可以用java
关键的就是C++加入了类 类就是面向对象的精华一、请问PASCAL语言除了信息学奥赛之外还有什么用途？可以编程序么？ 我好歹也会用PASCAL了，不过不会作程序？能做么？怎么做？又网上教程么？ 真诚感谢！ 我是初中生，只是弄着玩，不是程序员，但很想试试编程的感觉，又觉得VB无聊，所以想问问，多谢指教。
二、学Delphi吧Delphi继承了Pascal语言，你学起来应该很容易的
三、c 和 pascal 曾经不太像，但是越来越像。 现代 c 语言借鉴了很多 pascal 的概念： 例如，古老的 c 语言的类型检查很弱，没有函数原型。但今天的 c/c++ 语言支持函数原型（而且不提倡用旧的函数风格），类型检查机制几乎和 pascal 一样严格。古老的 c 语言曾经只能靠指针存取外界的变量，很不安全，但今天 c/c++ 的引用参数则是相当类型安全的。而引用参数和 pascal 的 var 参数如出一辙。 另外，pascal 语言本身也经过了巨大的发展，borland 功不可没。 今天人们用的 pascal 几乎就是 turbo pascal 或 delphi 的 object pascal。n.wirth 时代的 program name(input, output); const a = 1; type t = packed array of char; var i: integer; begin writeln('这是一个古董pascal程序'); end. 还有几个人认识？一个软件就是一个 program begin end，不能分模块，岂不要疯掉？ 现代 pascal 语言也借鉴了许多 c 语言的概念，如缺省参数值、无变量变体记录： type tpoint = record case integer of 0: ( x, y: extended ); 1: ( radius, angle: extended ); end; case 部分不是 case type: integer of 而是 case integer of，实际上跟 c 语言的 union 一样了。 至于借鉴的数据类型（如 smallint, longint, 无类型指针 pointer，类型参数）和强制类型转换机制，就更不用提了。 今天 pascal 的文件处理，也有点模仿 c 语言，跟以前是天壤之别，谁还记得 old pascal 的 get/put 操作？ 说这么多相似，其实也衬托了当年的不相似。语言的发展趋同，不同的（ {} 与 begin..end ）往往都是鸡毛蒜皮。 今天还有的比较重要的区别： 1. pascal 支持子程序嵌套，c 否。因为 c 的设计目标之一就是与机器语言的结构直接对应。 2. pascal 子程序分过程/函数，c 只有函数。 3. pascal 类型更严格，如 char, boolean 都是特殊的枚举类型，而枚举与整型不是一回事，必须用 ord() 转换。 而 c 的 char、enum 都被当作整型。 4. c 支持可变参数 void f(int x, ...)，pascal 没有。 5. c/c++ 的模块机制是头文件的文件包含＋*.obj文件的连接，文件包含属于文本操作，编译速度很慢。而 pascal 是 unit 的连接，二进制操作，编译速度飞快（对开发大型软件还是很重要的） 6. c 语言的结构/数组的初始化只用给出数值，而且元素个数可以比定义的少；而pascal必须明确指出分量名称，个数严格对应： var point: tpoint = ( x: 100, y: 200 ); 7. c 的标志符大小写敏感，pascal 否。 8. c 编译预处理功能比 pascal 的强大，实践中也很重要（它弥补了 c 编译器的许多不足）。 9. 很容易被忽视也很重要的一条：两者的表达式不同。 9.1. c/c++ 的表达式被赋予了太多的使命，连赋值语句本身也是表达式，a = b 同时返回 a，因此可以写 a = b = c; 而 pascal 对赋值号被严格当作一个规定好的操作：赋值，别无其它，你不能写 a := b := c。 9.2. c/c++ 的表达式的类型严格取决于源操作数： char a = 100, b = 200; 则 a+b 的结果类型仍然是 char，当然就会溢出。pascal 会“体贴”地替你扩展成足够大的数据类型： var a, b: smallint; c：longint; a := 32768; b := 32768; c := a + b; //结果是 65536，在 c 语言中则肯定是 0 归根结蒂，c 贴近机器，骨子里把操作数当作“二进制”处理（这有时是优点，尤其是跟硬件打交道时）；pascal 贴近数学，尽量以数学的视角看待数值。 10. 至于 c 的 for 循环如何强大，pascal 的 for 循环如何循规蹈矩，这些都不是太重要。 ======================================================== 我认为最大的区别在于c中的函数内部不允许定义其他函数 但是pascal的过程 函数中允许存在 另外赋值 c用＝pascal用：＝ 还有就是c用{}表示作用域 但是pascal用begin end 关于for循环c可以随意给条件中的变量进行增加和减少如 int i; for(i=0;i<100;i+=2) { } 但是pascal中每次只能增加1（不知道这一点是不是正确，可能跟vb搞在一起了 你就参考一下吧） ========================================================= 从oop来说他们还有些区别。 1. pascal不支持多重继承，只能由单一的父亲，而c++允许多父亲。 如果大家用果bc提供的tv编程，那么一定看过tv的源代码，你会发现他和delphi的vcl多么类似，但是他毕竟是c++写的，采用了很多多重继承，delphi后来重新写了她。 从oop的未来发展来看，并不提倡多重继承，java类似pascal也不支持这样操作，这从根本上降低了类的复杂度和可读性。 2.pascal原来没有重载、多态这些该概念，现在的borland把pascal完善的已经脱胎换骨了。 3.pascal至今仍没有c++的友元。他所谓能做到的只是可以访问同一个unit的其他类的私有变量。现在的编程中，大家应该尽量避免使用友元了。 4.pascal的所有类都是tobject的子孙，实际你什么都不写 aaa= class(); end; 仍然等效与 aaa= class(tobject); end; 这样所有的类指针都能用tobject来转换，而且他在tobject里面已经做到了一些基本的类的初始化、析构和操作符重载。这是c++的不及。 5. 所有的pascal 必须显式声明构造函数，即使你里面什么也不写。而c++可以没有。 6. pascal所有的类都是在堆中申请，统一管理，各个类的互相操作都在堆里面进行。 而c++却可以在堆、栈和数据区里面存在，这样各个不同区域的类相互访问，成了c++需要解决的一个复杂问题。 7. 基于上面的原因。 比如一个类 tdemo, 再c++ 里面可以写成 tdemo *demo= new tdemo(); tdemo demo; // 直接创建实体 但是在pascal里面就必须写成 demo: tdemo； demo:= tdemo.create(); 8.还有个问题，就是字符串。 现在可以说pascal的字符串操作性比c++要强大。 他可以直接的+,而c++却不行，这得主要原因是c++太接近底层操作了。 9.还是字符串 pascal的字符串 分为长字符串和短字符串，他们的开始string[0],这个[0]里面实际保存的是字符串的长度，长字符串是4个字节，表示4g长度的字符串，短的1个字节，最多长度255，而不像c++是结为\0表示结束。 pascal这样的好处很多，比如你想得到一个字符串的长度，c++需要扫描整个字符串，直到遇到\0才能统计出来大小，而pascal直接读[0]就行了，这个效率你可以从编译后产生的汇编代码来看。 还有一个好处就是对于多字节字符串支持，比如unicode，由于是16bit的，里面会出现很多\0，这就与c++的字符窜的结束符号冲突，c++为了解决不得不变成\0\0来表示结束。而pascal却不用任何变化。 10......还有好多，我一时想不起来了
四、由于Pascal是一种强类型语言，结构化，适合学习数据结构和算法
有必要孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。说到少儿编程这个词汇，大部分的家长都十分的排斥。不想让孩子以后做程序员，觉得学了也没有什么用。不过孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。1、编程可以帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。2、编程可以提升孩子的创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查结果显示，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果在此前孩子从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉孩子这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、编程可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让孩子可以更有勇气地面对将来学习和生活中可能遇到的挫折。4、编程会发展成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
如果孩子感兴趣当然让孩子学校，因为我大姑家孩子在酷叮猫学编程好几年了，孩子思维逻辑很好，在学校成绩也不错，未来想通过编程升学呢，所以想让孩子学
Description 麦兜是个淘气的孩子。一天，他在玩钢笔的时候把墨水洒在了白色的墙上。再过一会，麦兜妈就要回来了，麦兜为了不让妈妈知道这件事情，就想用一个白色的凸多边形把墙上的墨点盖住。你能告诉麦兜最小需要面积多大的凸多边形才能把这些墨点盖住吗？ 现在，给出了这些墨点的坐标，请帮助麦兜计算出覆盖这些墨点的最小凸多边形的面积。Input 多组测试数据。第一行是一个整数T，表明一共有T组测试数据。 每组测试数据的第一行是一个正整数N(0< N < = 105)，表明了墨点的数量。接下来的N行每行包含了两个整数Xi和Yi（0
看一下这个程序可以不：#include#include using namespace std; struct Stu { int total, china, math, engl, ID; }; int MyCompare(const void *e1, const void *e2) { Stu *p1 = (Stu*) e1; Stu *p2 = (Stu*) e2; if(p1->total != p2->total) return p1->total < p2->total; if(p1->china != p2->china) return p1->china < p2->china; return p1->ID > p2->ID; } int main() { Stu stu[100]; int n, i; cin >> n; for(i = 0; i < n; i++){ cin >> stu[i].china >> stu[i].math >> stu[i].engl; stu[i].ID = i + 1; stu[i].total = stu[i].china + stu[i].math + stu[i].engl; } qsort(stu, n, sizeof(Stu), MyCompare); for(i = 0; i < n; i++) cout << stu[i].ID << " " << stu[i].total << endl; return 0; } 我可以帮助你，你先设置我最佳答案后，我百度Hii教你。
else if(n==0)#include
system("cls");
while(1)
{
a=rand()%20;
b=rand()%20;
printf("%d*%d=",a,b);
scanf("%d",&c);
if(c==(a*b))
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re++;
sum++;
printf("回答对了!还要继续答题吗?\n选择的题目数:%d,答对的题目数字:%d\n1.继续2.退出",re,sum);
}else{re++;printf("回答错了.正确答案为%d.还要继续答题吗?\n选择的题目数:%d,答对的题目数字:%d\n1.继续2.退出",a/b,re,sum);}scanf("%d",&d);if(d==2)break;elsesystem("cls");}system("cls");}voiddiv1(){inta,b,c,d,sum=0,re=0;system("cls");while(1){a=rand()%100;b=rand()%100;if(b==0)b=rand()%100;while((a%b)!=0){a=rand()%100;b=rand()%100;if(b==0)b=rand()%100;}printf("%d/%d=",a,b);scanf("%d",&c);if(c==(a/b)){sum++;re++;printf("回答对了!还要继续答题吗?\n选择的题目数:%d,答对的题目数字:%d\n1.继续2.退出",re,sum);}else{re++;printf("回答错了.正确答案为%d.还要继续答题吗?\n选择的题目数:%d,答对的题目数字:%d\n1.继续2.退出",a/b,re,sum);}scanf("%d",&d);if(d==2)break;elsesystem("cls");}system("cls");}
三、a:n2并没有被定义！ int man,woman,child;
我的小孩目前就在学电脑编程，他读5年级。目前都可以开发一些小的软件和制作个人网站了。
